课堂质量直接反映和决定着教学质量和人才培养质量。根据南工院党政工作要点，确定2018年为“课堂质量年”。为扎实开展“课堂质量年”活动，提高活动实效、提升课堂质量，2018年6月，学校开展校、院两级优秀教师校内公开课、组织教学观摩。今天，就让我们一起走进这些南工院优秀教师的公开课堂。
机械工程学院
甄久军
甄久军，工学硕士，教授、工程师。机电一体化教学团队主任、机电一体化技术专业带头人。先后获得江苏省第十四批“六大人才高峰”高层次人才、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏省优秀教育工作者、南工院黄炎培教学名师和优秀共产党员等称号。
《运动控制技术及其应用》是一门专项能力课程，针对机械电子工程本科专业开设，培养学生控制系统的基本理论、运动控制的基本规律以及典型控制系统的基本应用能力。甄老师基于项目和案例，以行动为导向组织教学，使学生通过“边做边学，学做结合”，掌握理解运动控制系统及其应用的基本技术、专业技能和相关理论，培养勇于创新、善于沟通、团结合作的职业品质；掌握运动控制系统的设计、安装、调试、维护等综合技术。通过生动的授课，培养学生从事项目运行活动的行为能力，培养项目实施过程中的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识和能力。
电气工程学院
李金钟
李金钟，副教授，电气工程学院电气教学部主任。荣获江苏省教育工作先进个人，优秀共产党员，江苏省技能大赛先进个人，南工院黄炎培教学名师，南工院教书育人楷模等称号。
《直流电机的操作与使用》是电气自动化技术一门重要的专业基础课，课程内容包含电动机、发电机、变压器等工业自动化设备中的常见器件，实用性很强。学校选用全国首批任务驱动型教材《电机与电气控制》，专业理论知识与实验操作技能紧密结合，解决了理论知识抽象枯燥的问题。李老师在上课过程中理实一体化教学，边讲解边示范操作，穿插自己经历的故事引出问题，从应用和实用的角度讲课，启发学生思考问题从而解决问题，用实验结果来解决课程重点和难点的理解。李老师还特别关心基础较差和少数民族的学生，请他们当实验操作的助手，树立学习的信心，激发学习的兴趣。
航空工程学院
李金热
李金热，硕士，副教授，航空工程学院飞机教学部主任，飞机机电设备维修专业带头人。“飞机发动机拆装与调试职业技能大赛三等奖”指导教师，荣获南工院三育人先进个人，优秀共产党员，优秀教育工作者等称号。
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《飞机电气系统实训》课程是飞机机电设备维修专业技术平台课程上的一门重要的综合性实训课程。课程以民航飞机电气设备维修与维护为基础，培养学生对飞机电气设备和线路的测量、拆装、维修能力。李老师的教学风格非常具有亲和力，课堂上，她精心设计了实训课的导入，讲授目标明确，重点、难点分析到位，结合实物讲解、深入浅出，现场操作示范，师生互动好。本次公开课上，学生分7个小组，全体着装进行实训，讲练结合，体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养，教学效果好。
交通工程学院
陈加国
陈加国，硕士，副教授，技师。交通工程学院教师，主要从事汽车运用技术领域内的教学和研究工作。指导学生获得江苏省创新大赛二等奖1项，江苏省汽车营销职业技能大赛三等奖1项。
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《汽车润滑系统》课程，润滑系统是发动机保养工作量最大的系统，通过该单元的教学，可以让学生了解润滑系统的构造和工作原理，熟练掌握润滑系统检查与维护的操作技能。课堂上，陈老师重点讲授了润滑系统的作用、构造及维护，课程采用理实一体模式，采用启发式教学，讲课思路清晰，学生参与度高，课堂气氛良好。陈老师的授课语言通俗易懂，讲解的实例幽默有趣，紧密联系实际，课堂上引发阵阵笑声，让人印象深刻。
计算机与软件学院
许莫淇 王辰
许莫淇，副教授，南工院黄炎培教学名师，“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师，江苏省本专科优秀毕业设计指导教师。
王辰，硕士，讲师。两次荣获全国职业技能大赛移动互联网应用软件开发赛项优秀指导教师，Google认证讲师，“发明杯”、“发现杯”优秀指导教师。
《企业项目开发实战》课程是教学改革项目，和企业深度合作，按照企业规范，以实际项目引领，融合跨专业培养学生的实际项目开发能力，提升学生的职业素养。从“为什么”、“做什么”、“怎么做”几方面清晰地表述了本实战课程的设计和实施过程。公开课上，现场有序组织学生进行了后台、接口、安卓、微信小程序的联合调试和演示，听课的领导和老师都表现出很浓厚的兴趣。体会交流环节，学生谈了两个月的收获和体会，老师对本项目的实施提出了疑惑和建议，校领导做了点评和寄语。公开课收到了很好的示范效果。
经济管理学院
徐洪波
徐洪波，管理学博士，副教授。江苏省第五期“333工程”第三层次培养对象，财务管理教学团队负责人、财务管理专业群带头人，多年来一直从事会计及相关专业的教学与研究工作。
《统计学基础》课程中的《时间数列平均发展水平指标》，主要包括时期数列和时点数列平均发展水平指标的计算与分析。《统计学基础》是面向经管类专业开设的一门专业基础课程，涉及到较多的数学知识，课程难度较大。在当天公开课的课堂上，经过徐老师深入浅出的引导和讲述，学生们清晰地掌握了时间数列平均发展水平指标的计算和分析方法。
商务贸易学院
王莎
王莎，硕士，讲师。指导学生获得“NCEE大赛国赛一等奖”、 “外研社杯”全国高职高专英语写作大赛江苏赛区一等奖。荣获南工院招生先进个人，优秀教育工作者，优秀共产党员等称号。
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《外贸英语函电》课程是一门专业核心课程，有较多的专业术语和表达方法，本次公开课最主要的内容，是复习了第一单元建立贸易关系信函的结构、常用词汇和常用语句。通过此次复习，不仅强化了第一单元的教学内容，还教授了学生复习函电课程的方法，从而指导学生进行课后的自主复习。王老师在多年的教学中，一直坚持给学生进行课堂黑板默写，考核学生的学习效果，并提出“主动默写加10分”的鼓励方法。在一部分同学加分默写，取得好成绩后，有时候一节课会有许多同学主动上黑板默写，出现黑板不够用，同学们一上课就跃跃欲试抢黑板的有趣一幕。
艺术设计学院
何悦菡
何悦菡，硕士，讲师。曾获2015年江苏省高校微课大赛二等奖，全国职业机械教育教学指导委员会2017设计作品大赛优秀指导教师奖一等奖。
《装饰色彩》这门课程是在《基础色彩》、《设计色彩》、《应用色彩》等课程基础上经整合而形成的一门新课程。《装饰色彩》着眼于艺术设计专业的特殊性，力求在有限的课时中为学生打下对坚实的设计表现基础，培育学生学习艺术设计的兴趣，增强学生的艺术修养、审美情趣、设计意识。何老师针对这个需求，在教学实际中，针对不同的教学内容和教学环节采取灵活多样、合理的教学方法。指导学生提高色彩造型能力，图形图像的表达能力及创意思维的形成，初步养成适应商业美术设计师职业要求的用色及表现的习惯和行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性。
校内公开课作为课堂质量年的重要活动，达到了预期目标，取得了良好的效果。截止到6月20日，学校共举办校内公开课15场，现场旁听的青年教师262人次，校外专家现场指导28人次，全体校领导均参加听课2次以上。公开课的主讲教师精心准备，学生积极参与互动，课堂气氛活跃，教学效果好，给广大青年教师起到了示范引领作用，也给同学们带来了高质量的课程盛宴。